دور إدارة الجودة الشاملة في تعزيز الأداء الوظيفي والأكاديمي بالجامعات

المؤلفون

  • فتحي علي أحميده زقلوم جامعة المرقب . كلية الاقتصاد والتجارة . قسم إدارة الأعمال المؤلف

الكلمات المفتاحية:

الجودة – الاداء الوظيفي – معوقات الجودة – الجامعات الليبية

الملخص

          من الدراسة  الحالية نستخلص بشكل محدد أهمية تطبيق إدارة الجودة الشاملة في الجامعات الليبية والكشف علي دورها الهام والفعال في  اتخاذ القرارات وعقد الاجتماعات وإقامة الدورات والندوات والمؤتمرات العلمية ورفع مستوى الأداء لجميع الأكاديميين والإداريين والأداء المتميز حيـث أن أحـد أهداف الجودة الشاملة هو رفع مستوى الأداء الوظيفي لجميع العاملين في المؤسسة و التعريف بأهمية تطبيق نظام إدارة الجودة الشاملة  كأحد أهم المداخل لتحسين مستويات الأداء الوظيفي والأكاديمي من قبل الأفراد وترشيدهم و التعريف بمعوقات الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي ومساعدة الجهات ذات العلاقة بالتعريف بمفهوم الجودة والعمل على التخطيط لمستقبل التعليم والتدريب ومخرجاتهما و التعرف الواقع الحالي لتطبيق إدارة الجودة الشاملة في بعض الجامعات الليبية  محل الدراسة الحالية  والكشف عن الفروق في العلاقة بين مستوى تطبيق إدارة الجودة والأداء الاكاديمي للأساتذة بالجامعات الليبية طبقاً لبعض المتغيرات الديمغرافية و التعرف على بعض معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة وعلاقتها بالأداء الوظيفي والاكاديمي لدى موظفي وأساتذة الجامعات الليبية .

المراجع

- مها بنت عبد الله الشريف ( 2019 ) : واقع الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بالكلية الجامعية بالجموم ، جامعة ام القرى ، في ضوء معايير الجودة والاعتماد الاكاديمي ، مجلة البحث العلمي في التربية جامعة عين شمس ، كلية البنات للآداب والعلوم والتربية العدد العشرون.

2 - الشرجبي، عبد الرحمن محمد؛ والمطري، سميرة صالح . معوقات تطبيق نظام ضمان الجودة والاعتماد الاكاديمي في الجامعات اليمنية، مجلة جامعة الناصر،2020 م .

3- الشرجبي، عبد الرحمن محمد؛ والمطري، سميرة صالح (2021 ) معوقات حصول الجامعات اليمنية على الاعتماد الاكاديمي من وجهة نظر خبراء الجودة والاعتماد، مجلة الدراسات التربوية والانسانية،

4- أمين ، عبد الجبار؛ والشرجبي، عبد الرحمن؛ والمطري، سميرة (2020 ) تجارب الاعتماد الاكاديمي دراسة مقارنة لدول أجنبية وعربية، مجلة جامعة الاندلس للعلوم الانسانية والاجتماعية،

5- كلع ، شريفة (2020 ) نحو تطوير متطلبات الاعتماد الاكاديمي كوسيلة لضمان جودة مؤسسات التعليم العالي بالجزائر، مجلة الميدان للدراسات الرياضية والاجتماعية والانسانية.

6- القزار، إسماعيل، وآخرون كتاب بعنوان ( أساليب حديثة في إدارة الجودة الشاملة)، الطبعة الرابعة، عمان: دار المسيرة. 2009م.

7- النسر، عبد الكريم والهادي ، حورية ، مدى تطبيق الاعتماد المؤسسي في مؤسسات التعليم التقني ، مجلة دراسات الانسان والمجتمع ، العدد 11 ، ليبيا ، 2020 م.

8- بوترع لامية (الوظائف الثالثة للتعليم العالي ، أبعاد جدیدة بین التدرس والبحث العلمي ، مجلة البدر ، المجلد 10 ، العدد 10 ، سنة 2018م ، عنابة ، الجزائر.

9- درباس , احمد سعيد: إدارة الجودة الكلية , مفهومها وتطبيقاتها التربوية وإمكانية الإفادة منها في القطاع التعليمي السعودي , مكتب التربية العربي لدول الخليج , رسالة الخليج العربي, العدد الخمسون , السنة الرابعة عشر , 1414هـ / 1994م.

10- الزهرة بن عاشور، مقال بعنوان ( أهمية إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي ) مجلة علوم الإنسان والمجتمع العدد 02 سنة النشر 2022 م

11- خضير كاظم حمودة ،كتاب بعنوان ( إدارة الجودة الشاملة) ، سنة النشر2000م .

12- القحطانى: سالم، سعيد: إدارة الجودة الكلية وامكانية تطبيقها فى القطاع الحكومي، مجلة الإدارة العامة، العدد 78، 1993م.

13- أحمد محمد مندور ، أحمد رمضان نعمة الله ، كتاب بعنوان ( المشكلات الاقتصادية للموارد والبيئة ) الناشر ،مؤسسة شياب الجامعة) ، مصر ، الاسكندرية ، لسنة 1996 م .

14- عماد صالح أحمد العزب ( رسالة ماجستير غير منشورة ) أثر إدارة الجودة الشاملة في تحسين الميزة التنافسية ، جامعة ازال للتنمية البشرية ، اليمن ، 2022 م .

15- السحيم , خالد سعيد: واقع تطبيق إدارة الجودة ايزو 9000 في مدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية , جامعة الملك سعود , , رسالة دكتوراه غير منشوره ,1425هـ - 2004م

16- اسماء خليل الزهار ، رسالة ماجستير ، إدارة الجودة الشاملة كاستراتيجية لتطوير الأداء الوظيفي 2020 م كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية جامعة الأزهر غزة.

17- محمد حسين اسماعيل خضر، رسالة ماحستير،أثر ممارسة إدارة الجودة الشاملة على اداء غرفة تجارة اربد ، 2020 كلية الاقتصاد ، جامعة ال البيت .

التنزيلات

منشور

2026-09-30

المؤلفات المشابهة

11-11 من 11

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.